Je suis spécialisé en didactique de la grammaire et de l’écrit et je m’intéresse aux questions d’articulation de l’enseignement grammatical et de l’écrit, et ce, à tous les ordres d’enseignement. Je suis également membre du groupe de recherche sur l’intégrité académique (GRIA), du collectif sur la continuité en lecture et en écriture (CLÉ) et du centre de recherche sur l’intervention et la profession enseignante (CRIFPE).

J’ai enseigné durant une dizaine d’années au secondaire et j’ai également œuvré à titre de conseiller pédagogique. Ces expériences passées m’amènent à avoir une préoccupation constante pour les retombées concrètes de la recherche pour l’enseignement et l’apprentissage du français, comme en font foi les différents projets de recherche ici présentés.